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重科院〔2013〕63号-重庆科技学院本科专业设置管理办法


来源:    浏览次数:       日期:2018-04-04 18:10:24

 

 

 

重庆科技学院文件 

 

 


重科院〔201363

 


重庆科技学院关于印发

本科专业设置管理办法》的通知

 

校属各单位、机关各部门:

《重庆科技学院本科专业设置管理办法》已经2013年第9次校长办公会审议通过。现印发给你们,请遵照执行。

特此通知

 

 

                             重庆科技学院      

                            201358 


重庆科技学院本科专业设置管理办法

 

第一章  总 则

第一条 为规范本科专业设置,优化专业结构,加强新专业建设,促进学校教育规模、结构、质量、效益的协调发展,提高人才培养质量,根据教育部《普通高等学校本科专业设置管理规定》(教高〔20129号)和重庆市本科专业设置有关规定的精神,结合学校实际,制定本办法。

第二条 学校本科专业设置和调整,以及相关的申报、审核与备案和审批等管理工作,适用本办法。

第三条 学校本科专业设置要遵循高等教育规律和人才成长规律,主动适应国家和区域经济社会发展需要,适应知识创新、科技进步和学科发展需要;符合“两业两域”(石油、冶金行业和重庆区域和安全领域)发展需求,符合学校发展规划、定位和办学方向,符合教学改革总体思路;形成科学合理的专业结构和布局,促进学校办出特色;充分认识办学资源的有限性,坚持有所为有所不为;依据人才需求预测和就业信息,完善学校本科专业设置与调整机制,提高人才培养的适应性。

第四条 学校本科专业设置要正确处理好需要与可能、数量与质量、当前与长远的关系,在保证质量的基础上稳定发展。专业设置应体现以下原则:

(一)社会需求原则。专业设置要主动适应我国经济结构战略性调整、人才市场需求和提高办学竞争力的需要,要充分考虑招生就业的市场需求。

(二)创新特色原则。专业设置要以培养高层次、复合型、创新型的技术技能专门人才为出发点,注重依托优势学科和重点学科的基础,积极发展新兴、交叉学科专业,建设代表学校水平的特色专业。 

(三)质量效益原则。专业设置要有利于提高教育教学质量和办学效益,实现协调、科学发展。

(四)科学规范原则。专业的设置既要通用、符合国家标准、国际规范,又要科学精炼、有新意,使得专业外延和内涵协调统一。

第二章 设置条件

第五条 本科专业的设置和调整,应具备以下条件:

(一)符合学校发展规划,经论证具有五年以上的稳定人才需求及论证报告,初始招生规模一般在60人左右。

(二)有稳定的、便于组织教学的学科基础,有已设相关专业为依托。

(三)有专业建设规划、符合专业培养目标的培养方案、完善的课程体系、优秀的配套教材和其他开设专业必须的教学文件。

(四)能配备完成该专业教学计划所必需的教师队伍及教学辅助人员,一般应以已设相关专业为依托。拟设本科专业原则上由具有相应学科专业背景的教授作为专业负责人。

(五)具备该专业必需的开办经费和教学场地、图书资料、实验室及仪器设备、实习场所等办学基本条件(其中实验室建设、专业图书资料收集、实习场所等项目配套经费均需落实)。

(六)各学院(部)每年增设专业数,一般不超过1个,学校每年增设专业数一般不超过3个。各学院(部)应隔年申报。

(七)在原有专业基础上设置的专业方向或改新专业,应符合本科专业设置所需条件。

第六条 对建设效果不好的专业,学校视具体情况予以限制、通报批评、限期整改,并可中止该专业所在学院(部)申报新增专业权限。当年教学工作考核不合格的学院(部),次年不得申请新设本科专业。

第三章 设置程序

第七条 本科专业设置和调整申报工作每年进行一次。按以下程序办理:

(一)各学院(部)在广泛征求意见和充分论证(须请企业、行业等参与,校外专家不低于三名)的基础上,经学院(部)学术委员会、教学指导委员会联席会议(联席会议由学术委员会主任主持)审议,于每年430日前向教务处提交设置本科专业的报告和相关材料。

(二)教务处组织或聘请校内外专家,根据学校新设专业评审标准进行答辩、评审,确定拟设置的本科专业推荐名单。

(三)学校本科教学指导委员会审议,必要时也可由学校学术委员会、本科教学指导委员会联席会议审议,提出学校拟设置新专业的建议名单。

(四)评审结果经校长办公会通过并向全校公示后,按要求报市教委、教育部。

第四章 报送材料

第八条 学院(部)申请设置本科专业,按照教育部的要求,属于备案专业的,应向学校提交以下书面材料:

(一)学院发展规划。

(二)增设本科专业申请报告(简要说明设置或调整专业的主要理由和其它情况)

(三)增设本科专业申请表(按市教委统一制定的格式据实详细填写)、增设专业的建设规划。

(四)拟增设专业的培养方案。

(五)其它须补充的问题和情况。

第九条 学院(部)申请设置本科专业,按照教育部的要求,属于审批专业的,须增加提供以下材料:

(一)专业论证报告(拟设专业与国内外相关专业的比较分析)。

(二)参加论证的专家名单。

(三)专业介绍(培养目标、业务范围、主干学科、基础课程、所授学位等)

(四)本科专业设置委员会评议情况及其他说明材料。

第五章 专业监督检查评估

第十条 学校应综合应用规划、信息服务、政策指导和资源配置等措施,建立和完善专业建设保障机制,加强专业内涵建设。

第十一条 教务处组织开展新办专业自评工作。鼓励引入专门机构或社会中介机构对学校专业办学水平和质量进行评估。

第十二条 各院(部)应高度重视新设专业的建设,保证新设专业的办学条件。在没有毕业生之前,对新设专业进行年度检查、发布专业建设质量年度报告,接受监督。

第十三条 专业设置工作接受学校纪检监察部门和上级教育管理部门的监督和检查。接受学校主管部门对新增设专业的检查、评估。

第六章  附则

第十四条 本办法自印发之日起施行。

第十五条 本办法由学校授权教务处解释。

 

 

 

附件:1.普通高等学校本科专业设置申请表(备案专业适用)

2.普通高等学校本科专业设置申请表(审批专业适用)

3.重庆科技学院新设本科专业评审表

 

重庆科技学院党政办公室        主动公开           201358日印发


附件1

 

普通高等学校本科专业设置申请

(备案专业适用)

 

 

学校名称(盖章): 

学校主管部门:

专业名称:

专业代码: 

所属学科门类及专业类:

学位授予门类:

修业年限:

申请时间: 

专业负责人:

联系电话: 

 

 

 

教育部制

 

 

 

   

 

1.普通高等学校增设本科专业基本情况表

2.学校基本情况表

3.增设专业的理由和基础

4.增设专业人才培养方案

5.专业主要带头人简介

6.教师基本情况表

7.主要课程开设情况一览表

8.其他办学条件情况表

9.学校近三年新增专业情况表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

填表说明

 

 本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业(国家控制布点的专业除外)。

 申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。

 在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画√。

 本表由申请学校的校长签字报出。

 申请学校须对本表内容的真实性负责。

 

 

 

 

 

 

 


1.普通高等学校增设本科专业基本情况表

 

 

专业代码

 

 

专业名称

 

 

修业年限

 

 

学位授予门类

 

学校开始举办本科教育的年份

 

 

 

现有本科专业(个)

 

学校本年度

其他拟增设的

专业名称

 

本校已设的相近本、专科专业及开设年份

 

拟首次招生时间

及招生数

 

 

 

五年内计划

发展规模

 

师范专业标识

(师范S、兼有J

 

所在院系名称

 

高等学校专业设置评议专家组织审议意见

 

(主任签字)

 

        

学校审批意见(校长签字)

   

(盖章)

 

        

高等学校

主管部门形式

审核意见(根据

是否具备该专业办学条件、申请

材料是否真实等给出是否同意

备案的意见)

 

 

 

 

 

 

 

 

(盖章)

 

                                         

 

 

⒉学校基本情况表

 

学校名称

 

学校地址

 

邮政编码

 

校园网址

 

学校办学

基本类型

部委院校  地方院校  公办  民办 中外合作办学机构

大学    学院   独立学院  

在校本科生总数

 

专业平均年招生规模

 

已有专业

学科门类

哲学   经济学   法学   教育学   文学    历史学

理学   工学     农学   医学     管理学  艺术学

专任教师

总数(人)

 

专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例

 

学校简介和

历史沿革

300字以内,无需加页)

 

注:专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数


3.增设专业的理由和基础

 

(简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况)(无需加页)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                   


4.增设专业人才培养方案

 

(包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容)(如需要可加页)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                          

 

 

                            

 

 

5.专业主要带头人简介

姓名

 

性别

 

专业技术职务

 

第一学历

 

出生年月

 

行政职务

 

最后学历

 

第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业

 

 

主要从事工作与

研究方向

 

 

本人近三年的主要成就

在国内外重要学术刊物上发表论文共    篇; 出版专著(译著等)    部。

获教学科研成果奖共  项;其中:国家级   项, 省部级   项。

目前承担教学科研项目共   项;其中:国家级项目  项,省部级项目  项。

近三年拥有教学科研经费共     万元, 年均     万元。

近三年给本科生授课(理论教学)共    学时;指导本科毕业设计共     人次。

最具代表性的教学科研成果(4项以内)

序号

成果名称

等级及签发单位、时间

本人署名位次

1

 

 

 

2

 

 

 

3

 

 

 

4

 

 

 

目前承担的主要教学科研项目(4项以内)

序号

项目名称

项目来源

起讫时间

经费

本人承担工作

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

目前承担的主要教学工作(5门以内)

序号

课程名称

授课对象

人数

学时

课程性质

授课时间

1

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

教学管理部门审核意见

                                            签章

注:填写三至五人,只填本专业专任教师,每人一表。

 

6.教师基本情况表

 

序号

姓名

性别

年龄

专业技术职务

第一学历毕业学校、专业、学位

最后学历毕业学校、专业、学位

现从事专业

拟任课程

专职

/兼职

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


7.主要课程开设情况一览表

 

序号

课程名称

课程

总学时

课程

周学时

授课教师

授课学期

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

16

 

 

 

 

 

17

 

 

 

 

 

18

 

 

 

 

 

19

 

 

 

 

 

20

 

 

 

 

 

 

 


8.其他办学条件情况表

 

专业名称

 

 

开办经费及来源

 

 

申报专业副高及以上职称(在岗)人数

 

 

其中该专业

专职在岗人数

 

 

其中校内

兼职人数

 

 

其中校外兼职人数

 

 

是否具备开办该

专业所必需的图书资料

 

可用于该专业的

教学实验设备

(千元以上)

 

 

 

(台/件)

  

(万元)

 

主要教学设备名称(限10项内)

   

   

()

   

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

备注

 

 

 

 

 

注:若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。

 

 

 

 

9.学校近三年新增专业情况表

 

学校近三年(不含本年度)增设专业情况      

 

   

/专科

         

   

1

 

 

 

 

2

 

 

 

 

3

 

 

 

 

4

 

 

 

 

5

 

 

 

 

6

 

 

 

 

7

 

 

 

 

8

 

 

 

 

9

 

 

 

 

10

 

 

 

 

11

 

 

 

 

12

 

 

 

 

13

 

 

 

 

14

 

 

 

 

15

 

 

 

 

16

 

 

 

 

17

 

 

 

 


附件

 

普通高等学校本科专业设置申请

(审批专业适用)

 

 

 

学校名称(盖章): 

学校主管部门:

专业名称:

专业代码: 

所属学科门类及专业类:

学位授予门类:

修业年限:

申请时间: 

专业负责人:

联系电话: 

 

 

教育部制

 

 

   

 

1.普通高等学校增设本科专业基本情况表

2.学校基本情况表

3.申请增设专业的理由和基础

4.申请增设专业人才培养方案

5.专业主要带头人简介

6.教师基本情况表

7.主要课程开设情况一览表

8.其他办学条件情况表

9.学校近三年新增专业情况表

10.增设专业的区分度

11.增设专业的基本要求

12.医学类、公安类专业相关部门意见

 

 

 

 


填表说明

 

1.申请表限用A4纸打印填报,并按专业分别装订成册,一式两份。

2.若为申请设置尚未列入普通高等学校本科专业目录》(以下简称《专业目录》)的新专业(无专业代码者),请参照《专业目录》,按专业的学科属性和专业类填写建议代码。

3.在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画√。

4.本表由申请学校校长签字报出。

5.申请学校须对本表内容的真实性负责。

 

 

 

 

 

 


 

1.普通高等学校增设本科专业基本情况表

 

专业代码

 

专业名称

 

修业年限

 

学位授予门类

 

学校开始举办本科教育的年份

 

 

现有本科专业(个)

 

学校本年度

其他拟增设的

专业名称

 

本校已设的相近本、专科专业及开设年份

 

拟首次招生时间

及招生数

 

 

 

五年内计划

发展规模

 

师范专业标识

(师范S、兼有J

 

所在院系名称

 

高等学校专业设置评议专家组织审核意见

 

 

(主任签字)

 

        

学校审批意见(校长签字)

   

 

(盖章)

 

        

高等学校

主管部门专业

设置评议专家

组织意见(增设

尚未列入《专业目录》的新专业填写)

 

(主任签字)

 

         

高等学校

主管部门审核

(审议)意见

 

 

 

 

(盖章)

 

         

注:专业代码按教育部公布的填写,尚未列入《专业目录》的新专业请填写建议代码。


⒉学校基本情况表

 

学校名称

 

学校地址

 

邮政编码

 

校园网址

 

学校办学

基本类型

部委院校  地方院校  公办  民办  中外合作办学机构

大学    学院   独立学院 

在校本科生总数

 

专业平均年招生规模

 

已有专业

学科门类

哲学   经济学   法学   教育学   文学    历史学

理学   工学     农学   医学     管理学  艺术学

专任教师

总数(人)

 

专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例

 

学校简介和

历史沿革

300字以内,无需加页)

 

注:专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数


3.申请增设专业的理由和基础

 

(应包括申请增设专业的主要理由、学校专业发展规划及人才需求预测情况等方面的内容)(如需要可加页)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


4.申请增设专业人才培养方案

 

(包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容)(如需要可加页)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


5.专业主要带头人简介

 

姓名

 

性别

 

专业技术职务

 

第一学历

 

出生年月

 

行政职务

 

最后学历

 

第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业

 

 

主要从事工作与

研究方向

 

 

本人近三年的主要工作成就

在国内外重要学术刊物上发表论文共    篇;出版专著(译著等)    部。

获教学科研成果奖共    项;其中:国家级    项,省部级    项。

目前承担教学科研项目共    项;其中:国家级项目    项,省部级项目    项。

近三年拥有教学科研经费共     万元,年均     万元。

近三年给本科生授课(理论教学)共    学时;指导本科毕业设计共     人次。

最具代表性的教学科研成果4项以内)

序号

成果名称

等级及签发单位、时间

本人署名位次

1

 

 

 

2

 

 

 

3

 

 

 

4

 

 

 

目前承担的主要教学科研项目4项以内)

序号

项目名称

项目来源

起讫时间

经费

本人承担工作

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

目前承担的主要教学工作5项以内)

序号

课程名称

授课对象

人数

学时

课程性质

授课时间

1

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

教学管理部门审核意见

                                           

签章

注:填写三至五人,只填本专业专任教师,每人一表。

 

 

6.教师基本情况表

 

序号

姓名

性别

年龄

专业技术职务

第一学历毕业学校、专业、学位

最后学历毕业学校、专业、学位

现从事专业

拟任课程

专职

/兼职

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.主要课程开设情况一览表

 

序号

课程名称

课程

总学时

课程

周学时

授课教师

授课学期

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

16

 

 

 

 

 

17

 

 

 

 

 

18

 

 

 

 

 

19

 

 

 

 

 

20

 

 

 

 

 

 

 


8.其他办学条件情况表

 

专业名称

 

 

开办经费及来源

 

 

申报专业副高及以上职称(在岗)人数

 

 

其中该专业

专职在岗人数

 

 

其中校内

兼职人数

 

 

其中校外兼职人数

 

 

是否具备开办该

专业所必需的图书资料

 

可用于该专业的

教学实验设备

(千元以上)

 

 

 

(台/件)

  

(万元)

 

主要教学设备名称(限10项内)

    

   

()

   

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

3

 

 

 

 

4

 

 

 

 

5

 

 

 

 

6

 

 

 

 

7

 

 

 

 

8

 

 

 

 

9

 

 

 

 

10

 

 

 

 

备注

 

 

 

 

:若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。

 

 

 

9.学校近三年新增专业情况表

学校近三年(不含本年度)增设专业情况      

 

专业代码

/专科

专业名称

设置年度

1

 

 

 

 

2

 

 

 

 

3

 

 

 

 

4

 

 

 

 

5

 

 

 

 

6

 

 

 

 

7

 

 

 

 

8

 

 

 

 

9

 

 

 

 

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11

 

 

 

 

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13

 

 

 

 

14

 

 

 

 

15

 

 

 

 

16

 

 

 

 

17

 

 

 

 

 

 

10.增设专业的区分度

 

(应包括增设专业的科学性、合理性,与所属专业类下其他专业的区分,专业名称的规范性等)

注:增设尚未列入《专业目录》的新专业填写,国家控制布点的专业不需填写                    

 

 

11.增设专业的基本要求

 

普通高等学校本科专业基本要求:

注:增设尚未列入《专业目录》的新专业填写,国家控制布点的专业不需填写。           

 

 

 

12.医学类、公安类专业相关部门意见

 

(应出具省级卫生部门、公安部门对增设专业意见的公函并加盖公章)

 


附件3

 

重庆科技学院新设本科专业评审表

申报专业名称:                               专业负责人:

一级指标

二级指标

具体要求

等级

A

B

C

增设专业的理由和基础

增设专业的主要理由

增设理由充分合理

 

 

 

专业筹建情况

前期软硬件基础良好,专业建设初具规模

 

 

 

专业发展规划

规划科学,措施具体

 

 

 

人才需求预测情况

人才市场需求分析准确,就业前景良好

 

 

 

人才培养方案

培养目标与培养规格

人才培养目标明确,培养规格定位准确

 

 

 

课程设置情况

课程设置符合人才培养目标要求

 

 

 

专业主要带头人

主要带头人专业与学位

主要带头人所学专业和研究方向与申报专业一致,具有硕士以上学位

 

 

 

教学科研项目及成果

主要带头人教学科研成果突出,主持省级以上科研项目不少于两项,有省级以上教学科研奖励,科研经费充足

 

 

 

教学工作

主要带头人近三年均为本科生授课

 

 

 

师资队伍

学历结构

具有硕士以上学位(与申报专业一致)教师比例不低于50%

 

 

 

职称结构

教授、副教授比例不低于30%

 

 

 

年龄结构

年龄结构合理

 

 

 

办学条件

图书资料

生均专业图书达到教育部本科教学合格评估要求

 

 

 

教学设备

达到教育部本科教学合格评估要求

 

 

 

合计

 

 

 

评审专家意见:

专家签名:

20        

说明:一级指标5项,二级指标14项,合格标准:A8C0

 

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